Cursisten mandala's: (115) Klik op afbeelding om naar de detailpagina te gaan

THEMA 0 - Vrije mandala. Deze mandala is door de cursist naar eigen inzicht getekend (geen cursusthema).
THEMA 1 - De cirkel en geometrie, werken met passer en liniaal. Les waarbij gebruik makend van alleen passer en liniaal inzicht wordt gekreken in het ontstaan van de natuurlijke geometrische vormen ontstaan vanuit het getal 6. Uitleg over de kleurmaterialen, en enkele inkleurtechnieken.
THEMA 2 - De cirkel en geometrie, werken met passer en geodriehoek. Les waarbij de gradenboog (geodriehoek) centraal staat om een cirkel te verdelen in een aantal gelijke stukken. Vanuit een 6 verdeling in het midden worden 6 buitencirkels ingevuld met ieder hun eigen verdeling.
THEMA 3 - De cirkel en geometrie. De byzondere 5-hoek. Naast de geometrie die voortkomt uit de 6-verdeling, levert een herhalende 5 verdeling verrassende resultaten op. Door gebruik te maken van slecht een paar kleuren wordt tevens geleerd om ruimte en diepte te creëren.
THEMA 4 - De Sterrenhemel. De sterrenhemel is een les waarbij de eerdere 3 lessen geometrie worden samengevat. De basis wordt gelegd door in een middencirkel een ster te maken met 5, 6, 7, 8 of 9 punten. Daarna rondom de middencirkel het zelfde aantal cirkels te creëren met dezelfde verdeling, en hier ook de sterren in te tekenen, waarbij de punten aansluiten op de punten van de ster van de middencirkel.
THEMA 5 - Ruimte-invulling en inkleuring. De keizerskroon. De keizerskroon is een mandala die steeds weer nieuwe mogelijkheden laat zien. Het concept is simpel: Cirkel in 12 gelijke stukken verdelen, en alle kruispunten van de 12-verdeling op de buitenrand van de cirkel, middels rechte lijnen met elkaar verbinden. Deze veelheid aan lijnen levert een grenzeloos aantal mogelijkheden op om de mandala in te kleuren.
THEMA 6 - Ruimte-invulling en inkleuring: Repeterende meerhoeken. Door net zoals bij de keizerskroon kruispunten op de buitencirkel te verdelen in louter driehoeken ontstaat een figuur met dieptewerking. De inkleuring bepaalt de sfeer van de mandala.
THEMA 7 - 3-dimensionaal tekenen: Happy cube Het tekenen van cirkels en balken is het uitgangspunt voor deze les. Door de 6-verdeling, en de inkleuring ontstaat het diepte-effect, waardoor cirkels worden getransformeerd naar bollen, en balken tot pijpjes. Voor je het weet heb je een Escher getekend.
THEMA 8 - 3-dimensionaal tekenen: De open kubus Door het tekenen van ovalen in drie gedeeltes van een zeshoek, ontstaat een kubus met ronde openingen. Door vanaf buiten structuren door en openingen te weven, krijgt het platte vlak een extra dimensie. Nog geen cursistenmandala's aanwezig.
THEMA 9 - Mandalarand: Gevlochten lint De rand in de mandala kan bijdragen aan de sfeer en de uitstraling van de mandala. Vlechten is niet moeilijk, als je de benodigde foefjes weet. In deze les wordt aandacht besteed aan het tekenen en inkleuren van de rand.
THEMA 10 - Mandalarand: Gevlochten Keltische rand De rand in de mandala kan bijdragen aan de sfeer en de uitstraling van de mandala. Vlechten is niet moeilijk, als je de benodigde foefjes weet. In deze les wordt aandacht besteed aan het tekenen en inkleuren van de gevlochten Keltische rand.
THEMA 11 - Mandalarand: Rand aansluitend bij thema van de mandala De rand in de mandala kan bijdragen aan de sfeer en de uitstraling van de mandala. Deze les omvat het maken van een mandalarand die aansluit bij het thema van de mandala.
THEMA 12 - Werken met een mal: Je eigen kernkristal ontwerpen Met behulp van een mal waarin de diverse meerhoeken zijn afgetekend, jouw eigen kristal laten groeien door de vlakken van de meerhoeken te laten aansluiten. Inkleuren naar jouw eigen kern-gevoel.
THEMA 13 - Werken met een mal: Herhaling van vormen m.b.v. een mal Als je een themamandala wilt maken, is het soms handig om een overtrekmal te maken van een afbeelding, en deze te gebruiken om de mandala op te zetten. Voor deze les neem je je eigen thema figuur (figuren) mee, en leer je een mal hiervan te maken, en deze te gebruiken op jouw thema mandala vorm te geven.
THEMA 14 - Kleurengebruik: De regenboog Kies op gevoel een combinatie van aaneensluitende kleuren (van de regenboog) , en verwerk deze in de mandala.
THEMA 15 - Spiegelen: Herhaling van vormen uit de hand Verdeel de cirkel in een aantal gelijke vlakken, en spiegel naar eigen inzicht de getekende onderdelen aan beide zijnen van de scheidingslijn(en).
THEMA 16 - Keltisch vlechtwerk: Hartenmandala Het maken van een keltisch vlechtwerk uitgaande van een vooropgezet lijnenspel. Leren over en onder elkaar door te tekenen en in te kleuren zodat het vlechtwerk diepte krijgt.
THEMA 17 - Keltisch vlechtwerk:Vlechten met een grote V Uitgaande van een lijnenspel wordt de basis van de mandala opgezet. Door de lijnen naar beide kanten te verbreden, en een over-onder structuur aan te brengen, ontstaat een indrukwekkend vlechtwerk.
THEMA 18 - Intuïtief tekenen: Vormen uit de hand zonder vastgelegde structuur Cirkel tekenen, en daarna direct met kleurpotlood aan de gang, laat je gevoel spreken, en wees verrast wat er onder je handen ontstaat. Nog geen cursistenmandala's aanwezig.
THEMA 19 - Intuïtief tekenen: Tropische bloemenzee Verbind 2 punten middels 5 lijnen en herhaal deze handeling 4 x vanuit 1 van de beide punten. Voor je het weet heb je een basis voor een tropische bloemenpracht.
THEMA 20 - Bloem(en) in de mandala: De Roos Ontdek hoe prachtig de natuur herhalende geometrische patronen gebruikt om zichzelf tot expressie te brengen. Leer van de natuur hoe je zelf een bloem op papier kan laten ontstaan.
THEMA 21 - Bloem(en) in de mandala: bloembladeren voor en achter elkaar tekenen. Uitgaande van een 24 verdeling, overlappende bloembladeren laten ontstaan. Deze daarna voor en achter elkaar inkleuren.